Оборудованные учебные кабинеты

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

Объекты для проведения практических занятий

Библиотека

Библиотека расположена на втором этаже здания школы. Имеет читальный зал совмещенный с абонементом, оборудован столами для читателей, стульями, книжными стеллажами, книжными шкафами и полками.

Объекты спорта

В школе  есть спортивный зал площадью 279 кв.м. Имеются отдельные раздевальные комнаты для девочек и мальчиков, душевые кабины. Спортивный зал имеет хорошую материально-техническую базу для выполнения в полном объеме учебных программ, для организации и проведения различных спортивных соревнований.

Средства обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Виды средств обучения и воспитания 

• Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал)
• Электронные формы учебников (ЭФУ)
• Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)
• Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)
• Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
• Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
• Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.)
• Тренажеры и спортивное оборудование.

Принципы использования

• учет возрастных и психологических особенностей обучающихся
• гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях
• учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.)
• сотворчество педагога и обучающегося
• приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

Условия охраны здоровья обучающихся

• Паспорт организаций отдыха и оздоровления детей и подростков
• Паспорт организаций отдыха и оздоровления детей и подростков

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Постоянный доступ к сети Интернет обеспечивает ООО «Ростелеком» (скорость до 50 Мб/с).

Установлена система фильтрации Интернет-контента. Выход в Интернет осуществляется по принципу «белые списки Интернет-сайтов». Данная технология закрывает обучающимся доступ к Интернет-ресурсам, несовместимым с воспитательным процессом, и дает доступ только к проверенным сайтам, одобренным к использованию в школах.

На официальном сайте учреждения установлена альтернативная версия официального сайта для слабовидящих.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся:

Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы

Информация об электронных образовательных ресурсах в библиотеке

Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы

25 сайтов, с которыми родителям не страшна школьная программа

Всем, кто учится, здесь можно скачать учебники, материалы для подготовки к ОГЭ, ЕГЭ и.т.д.

Портал культурного наследия, традиций народов России. Культура РФ

Информационные Интернет-ресурсы образовательного назначения

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»

Федеральный портал «Российское образование»

Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации

Сведения количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии

Образовательная организация не имеет общежития и интерната.

Информация о специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ОВЗ

Специально оборудованные учебные кабинеты

В образовательной организации нет в наличии специальных оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеющиеся учебные кабинеты подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.

Для проведения практических занятий в ОО оборудованы кабинеты биологии, физики, химии, информатики, спортивный зал.

Библиотека, приспособлена для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Библиотека не укомплектована специальными адаптивно-техническими средствами для инвалидов («говорящими книгами» на флеш-картах и специальными аппаратами для их воспроизведения)

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Спортивный зал расположен на 1 этаже здания. Помещение спортивного зала соответствует действующим санитарным нормам и гигиеническим нормативам, имеются обслуживающие их помещения (раздевалки и др.). Все спортивное оборудование отвечает требованиям доступности, надежности, прочности, удобства.

Специальные объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Обучение организовано по адаптированной программе, все обучающиеся обеспечены специальными учебниками.
Во время проведения занятий в классах, где обучаются дети-инвалиды и обучающиеся с ОВЗ возможно применение мультимедийных средств, оргтехники мультимедиа-проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины педагогами дополнительно проводятся групповые и индивидуальнее консультации.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

В целях создания доступной среды выделена стоянка автотранспортных средств для инвалидов.

Центральный вход оборудован пандусом и поручнями. В здании  имеется лифт для подъема на второй этаж.

На всех этажах имеется специально оборудованный санузел (поручни, специализированное сантехническое оборудование).

Тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, в образовательной организации отсутствуют.

При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Специальные условия питания

В образовательной организации созданы условия для питания и охраны здоровья учащихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ

Для обучающихся  предусматривается организация горячего питания, по цикличному меню.

При необходимости, для учащихся (по медицинским показаниям) формируются рационы диетического питания.

Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Пищеблок школы осуществляет производственную деятельность в полном объёме 5 дней – с понедельника по пятницу включительно.

Льготное питание для обучающихся из малоимущих семей, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.

Классные руководители сопровождают обучающихся в столовую.

Столовая расположена на 1 этаже.

Ширина дверного прохода обеспечивает движение кресла-коляски совместно с обучающимися.

Перед входом в  столовую оборудована зона, где расположены умывальники с подачей воды.

В связи с тем, что столовая находится на первом  этаже здания школы, доступ лиц с тяжелыми нарушениями опорно-двигательного аппарата в столовую возможен.

Специальные условия охраны здоровья

Здание образовательной организации оснащено противопожарной сигнализацией, информационным табло (указатель выхода), необходимыми табличками и указателями и звуковой информацией для сигнализации об опасности.

Медицинское сопровождение учащихся школы осуществляет фельдшер ЦРБ с.Владимиро-Александровское, приходит в школу по звонку, при необходимости.

В школе организовано психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В образовательном учреждении нет возможности обучение детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных технологий.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом МБОУ СОШ пос.Волчанец и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих.

Информационная база школы оснащена:

 электронной почтой;

 выходом в Интернет (провайдер «Ростелеком»);

 функционирует официальный сайт школы.

Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в компьютерном классе на 2 этаже.

Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в школе действует система контент — фильтрации. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для учащихся и преподавателей школы закрыт.

В школе имеются мультимедийные средства обучения, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы).

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья нет  специальных технических средств обучения.

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат проживание — не предусмотрено

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — не предусмотрено

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях.

Имеющиеся формы обучения:

-по индивидуальному учебному плану

При наличии медицинских показаний и соответствующих документов (справка — заключение КЭК) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано индивидуальное обучение на дому.

В образовательном учреждении возможно обучение детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных технологий.

Кадровое обеспечение образования (наличие в штате организации педагогических работников, имеющих основное образование и (или) получивших дополнительное образование для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья) — прошли курсы повышения квалификации по работе с детьми ОВЗ  учителя начальных классов